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            我校在陜西師范大學舉行課程育人與理論創新研修班
            撰稿人:   審核人:教師專業發展中心   時間:2019-07-26   點擊數:

            7月12日至17日,我校“學科教學論教師課程育人與理論創新高級研修班”在陜西師范大學舉行。研修班由副校長袁鐸帶隊,各學院選派學科教學論教師、負責教學工作的副院長,教務處、教師專業發展中心、教師職業技能教學部等相關部門負責人,以及嘉應學院國家教師教育創新實驗區教師代表共50人參加了這次培訓活動。陜西師范大學遠程教育學院負責人出席開班儀式并講話。

            本次研修內容豐富,安排周密。研修活動圍繞“課程育人與理論創新”主題采取模塊式設計,研修內容主要包括“學校管理創新與實踐探索”“基于問題的課堂教學設計”“大學有效教學的行動樣態”“高校教師如何打造‘金課’”“基于核心素養培育的課堂教學模式創新”“指向嘗試學習的大學課程改革”“學生核心素養發展與高校課程建設”七個理論專題以及陜西師范大學“中國教育博物館”現場觀摩教學。陜西師范大學課程與教學論首席專家、博士生導師陳曉端教授,比較教育學博士生導師袁利平教授,陜西省教師教育指導中心專家龍寶新教授,四川師范大學博士生導師朱晟利教授等分別為學員授課。研修活動名家薈萃,“大道”爭鋒,理論傳授含金量高,有寬度、有高度、有深度,目標明確,針對性強、操作性足、教育性實。全體學員精神飽滿,情緒高昂,學習刻苦,參與度高,感悟收獲眾多。對于學科教學論教師自我再發展,打造“金課”,推動我校教師教育內涵式發展,提高師范生培育質量,服務基礎教育課程改革,促進我校國家教師教育創新實驗區建設,具有促進意義。

            袁鐸在開班儀式講話中指出,舉辦“學科教學論教師課程育人與理論創新高級研修班”是我校創建國家教師教育創新實驗區、推動“新師范”建設的重要舉措,學科教學論教師是培養教師的教師,學科教學論教師的素質是教師教育的基礎,只有一流的學科教學論教師才能培養出一流教師,學校高度重視這項工作;勉勵學員要珍惜學習機會,虛心學習,遵守政治紀律、生活紀律和學習紀律,不斷促進自我卓越發展,努力成為育人的高師、名師,為新時期學校發展做出新貢獻。在結業典禮中,研修班班長代表全體學員感謝陜西師范大學的領導、專家們為我們設置了豐富的學習課程和精心安排,感謝我校領導為教師們創造了這次良好的學習機遇,希望學員返校后及時總結,體驗感悟,學以致用,不斷提升學科教學論教師綜合素養,不斷提高師范生人才培養質量,以實際行動推動教育教學改革。

            培訓學員一致認為,此次培訓學習是學校學科教學論教師一次難得的高端高效的培訓活動,不僅加深了對課程育人與教學理論創新的認識,及對國內一流師范大學教育教學改革的了解,開闊了學術視野,增長了見識,發現了差距,受到了鼓舞,增強了信心,激發了自我發展的勇氣,收獲很大;而且還為教學改革和專業發展的定位,及學校創建國家教師教育創新實驗區確立了“一流”參照體系和標準,對今后更有情懷高效地開展教學改革,促進專業發展具有積極的推動作用。

            (教師專業發展中心、教務處)

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